难点解读
  • 难点解读:民主监督与监督权如何区分?

    版权声明:文章转载自:公众号:开元名师工作室作者:开元如有侵权,请联系我们微信791911607民主监督与监督权1.公民监督权的含义:公民有权监督一切国家机关和国家工作人员的权利。2.具体内容:监督权内容前提①批评、建议国家机关及其工作人员没有切实履行职责,没有做好应该做的工作时②申诉或诉讼对国家机...

    10月26日[难点解读]浏览:345

  • 论正确处理政府和市场关系

    今年我们将迎来改革开放40周年。40年来,中国的改革开放事业波澜壮阔,取得了巨大成就。总结成功经验,关键一条就是我们坚持在社会主义制度下发展市场经济,不断理顺政府和市场的关系。使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用,这是党的十八大以来我们对社会主义市场经济规律认识的一个新突破,是习近平新时...

    09月29日[难点解读]浏览:160

  • 新编教材必修1中的“特有财产”是正确的

    新编教材必修1中的“特有财产”是正确的孙恒振 河北省清河中学新编教材《中国特色社会主义》第10页有一个大多数人不熟悉的一个词语“特有财产”,下面是教材30页的截图(2020年7月第2版):今天群里有老师问我:是不是新编教材的错误,把”持有财产”误写为“特有财产”,因为她搜索的大...

    09月26日[难点解读]浏览:174

  • 必修1《中国特色社会主义》框架和体系设计说明

    必修1《中国特色社会主义》框架和体系设计说明——朱明光一、为什么要建构这个课程模块?——课程建构的主旨想法高中阶段是学生直接接受马克思主义理论教育的“拔节孕穗期”,需要依托相应课程来实施:既精讲科学社会主义基本原则,又体现新时代中国特色社会主义历史方位、理论创新和实践创新。定义  ...

    09月24日[难点解读]浏览:562

  • 必修2《经济与社会》框架和体系设计说明

    一、框架和体系设计的基本原则1.深入贯彻和落实映习近平新时代中国特色社会主义思想。根据本教材的性质特点和课标的要求,本教材主要贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义经济建设和社会建设方面的思想,教材一开始就全面地介绍了习近平经济思想的基本内容,在此基础上着重介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想中的...

    09月24日[难点解读]浏览:203

  • 周新城:刍议生产资料公有制

    最近,在网上看到某论坛的报道。参加论坛的人,不是高官显爵,就是著名经济学家,都是参与决策的顶尖人物。位高权重,一言九鼎。在记念改革开放四十周年之际,一批精英在论坛开会,显然是在为未来改革开放指点方向、道路。对于他们的建言献策,草民似乎只能认真学习,努力贯彻,难于啄言。然而他们谈论的问题,关系党和社会...

    09月24日[难点解读]浏览:139

  • 难点解读:推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

    党的十九大报告指出,要“坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌”。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,归结起来就是“扬弃、创新”。扬弃,就是尊重文化发展规律,坚持不忘本根、辩证取舍,有鉴别地加以对待,守住中华文化本根,传承中华文化优质基因。创新,就是着眼服务当代、面向未来,对中华...

    09月22日[难点解读]浏览:245

  • 什么是金融?什么是直接融资和间接融资?这个视频告诉你

    https://pan.baidu.com/s/1I05ZiPPVfVBABzaSkwj3Qw 提取码:yc64...

    08月30日[难点解读]浏览:335

  • 难点解析:税基与税源的区别和联系

    税基与税源是联系的,统一的,税基与税源既有区别,也有联系。人们常把税基比喻为果树,果树所产生的果实就为税源,从税源中取出部分交给国家即为税收。可见有税基才有税源,有税源才有税收。税收与税源,税源与税基都是互为依存的关系。因此,在选择税源和税种,进行税收工作时要立足于保护和壮大税基,不能侵蚀税基,涸泽...

    08月30日[难点解读]浏览:353

  • 《经济生活》主编陈友芳老师 对初次分配和再分配的权威界定

    https://pan.baidu.com/s/1uMPdwg15LMQLyOVsEkcGBg 提取码:cdm7...

    08月30日[难点解读]浏览:302

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